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河南机电职业学院

学校性质: 公办
办学层次: 高职院校
在校人数: 10000以上
学校地址: 郑州新郑龙湖镇郑新快速路与泰山路交叉口西200米

学校简介

河南机电职业学院是河南省人民政府主办、省教育厅直属的公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,校本部坐落于郑州南大学城,下设27个二级学院,与9个产业园区、130家单位深度合作,共建产业学院或现场工程师学院25个。开设82个专业。现有专兼职教师1700余人,其中教授、副教授140人,在校生32000余人。学校设有院士工作站、博士后科研工作站3个,国家、省级创新团队9个。

学校始终坚持走产教融合、校企合作之路,以建设一流创业型大学为引领,经过十余年的实践和三次迭代更新,历经“三式一型”、“三融四境”、“线场模式”等阶段,形成了独具特色的“双交付”模式工程教育。即以“工程+现(线)场工程师”双交付为目标,把企业真实工程项目转化为学校工程教育项目,在企业真实场景中,以培养学生能力为中心,以完成工程项目的结果为导向,实现了工程教育化,教育工程化。

学校打造了“线场强国”平台,构建了“一生一方案、一生一课表、一生一导航、一生一空间”的学习体系,实现学习者(包括学生和企业员工)智能选岗、智能选课、智能学习、智能就业创业,实现培养培训一体化。学校拥有147个1+X证书试点、12项职业技能等级认定资质、38项行业技能等级评价资质、110余工种培训资质,学生在校就能完成多项职业技能培训,取得职业技能等级证书,实现“多证毕业”。

学校拥有河南省高职院校唯一的省级重点实验室——河南省超硬材料智能制造装备集成重点实验室。学校与合作企业联合建设科研平台14个,包括省级工程技术研究中心2个、省级工程研究中心1个、省级工程实验室1个、省级重点实验室1个、市级重点实验室1个、省级产业技术创新平台1个、省级新型研发机构2个、市级众创空间1个,校级科研创新平台4个。

学校以独特的办学模式和优良的办学成绩,获得了广泛好评和赞誉。曾荣获全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干职业院校、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体等荣誉。中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国教育报等新闻媒体曾多次关注报道。全国人大常委会时任委员长张德江、河南省时任省委书记郭庚茂、时任省长陈润儿等亲临学校视察,并对学校的办学成果给予了充分肯定和高度评价。

智能工程学院简介

智能工程学院是河南机电职业学院高标准建设的高水平二级学院。学院以智能制造为主攻方向,开设有智能控制技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、材料成型与控制工程(本科)六个专业。智能工程学院目前在校生2500余人,近年来毕业生就业率保持在98%以上。学院现有专兼职教师100余人,其中教授5人、副教授和高级工程师40人、博士10人、河南省职业教育教学专家1人、“中原千人计划”中原领军人才1人、河南省教育厅学术技术带头人11人,拥有国家级教学名师1人、河南省教学名师1人、国家级骨干教师10人、省厅级骨干教师8人。学院教学团队结构合理、成绩突出,曾先后被评为“河南省优秀教学团队” “河南省优秀基层教学组织”“河南省首批高校黄大年式教师团队”“河南省创新型科技团队”和“首批河南省高等职业学校教师教学创新团队”。

学院拥有河南省超硬材料智能制造装备集成重点实验室、河南省工业智能云平台工程技术研究中心、河南省新型研发机构等省级科研平台。建有设计数字化、装备智能化、生产自动化、管理网络化的智能工厂,拥有国家级数控实训基地、高端制造实训基地、创新生产实训基地、1+X工业机器人操作与运维培训基地、1+X工业机器人集成应用培训基地和机器人创新应用中心、工业网络控制、工业运动控制、工业机器人焊接与装配等实验室。实验仪器设备价值约1亿多元,实验室、实训基地建筑面积近万余平方米,具备一流的教学科研和人才培养条件。

学院依托智能制造龙头企业,分别与合作企业创办了新型产业学院,通过“把企业生产资源转化为教育教学资源,把教育教学资源转化为企业人力资源,再把企业人力资源转化为生产资源”,为学生构建了“吃好、住好、学好、练好、创好”的“五好”线场课堂。学生在线场课堂与校企双导师一起学理论、练技术、搞科研、创新创业,真正实现了“入学即入职,学习即上岗,毕业即就业创业”。学生综合素质突出,近年来在职业技能大赛中获得省部级一等奖20余项,国家级一等奖多项,其他奖项不计其数。学院以其先进的办学理念与丰硕的办学成果赢得了社会广泛好评和家长普遍赞誉,河南卫视、大河网等媒体曾多次关注报道。河南省时任省长陈润儿、时任副省长徐济超、副省长霍金花等领导莅临河南机电职业学院视察时曾亲临学院调研,并给予了充分肯定和高度评价。


合作模式

毕业生实习、见习、就业开展访企拓岗活动产学研合作校校合作合作共建实训、实习基地1+X证书、学历提升合作生活设施、教学(电子)设备、图书教材等解决方案合作课程开发、专业共建及二级产业学院设立合作成立专业教学指导委员会、产教融合联合体出国留学、国际职业教育合作其它方式

院校安置或实习情况

专业名称 安置或实习人数 男女比例 安置或实习时间
工业机器人 250
数控技术 100
模具设计与制造 100
机械制造及自动化 200
智能控制技术 100


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