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吉林科技职业技术学院

学校性质: 民办
办学层次: 高职院校
在校人数: 10000以上
学校地址: 吉林省长春市二道区长吉南线7777

学校简介

吉林科技职业技术学院,是经吉林省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发国家高等教育学历证书资格,纳入全国统一招生计划的全日制民办普通高等职业技术院校

学院设有五院一部,汽车应用学院、制造工程学院、管理工程学院、继续教育学院、国际交流学院、公共基础部

学院拥有一支以博士生导师、教授、高级工程师和高级技师为主体的理论功底深厚、实践经验丰富的“双师型”专兼职教师队伍。聘请国家和省属重点院校的教授和国内知名企业的高级技术总监、高级工程师进入学院指导我院制定人才培养计划,由学科带头人和“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改革领导小组,针对所设专业,实施阶段目标教学和量化管理,建立了全程教学质量监控体系。

学院特别重视开展实践教学,强化培养学生的实践能力和职业精神。学院实践教学科研中心(长春市康嘉科技有限公司)先后开发了整车构造、整车实验考核、综合电控、电控发动机考核、底盘实训、汽车电器、汽车仿真软件、电工电子等8大系列及高级轿车电喷实验台、汽车电子多功能无级变速实验台、汽车电器实验台、发动机拆装维修实验台、汽车智能化故障诊断仪等100余项实训教学设备及配套设施,不仅满足了本院教学和实训需要,而且销往省内外多所大中专院校及国外,“学研产一体化”教学模式为培养学生的实践能力、创造能力和创新精神提供了有利平台。学院的特色教学方式、订单人才培养模式和企业岗位实习体验机制,以及“全程10段式”学生量化管理和服务模式,极大地提升了学生的职业能力、敬业意识和就业竞争力,毕业生在吉林省乃至东北地区广受欢迎,就业率连年保持在96%以上,被吉林省主流媒体评为全省“最具教学特色的诚信学校”和“最具影响力学校”。

医学教育管理学院

医学教育管理学院本着“立德修身,科技报国”办学理念,积极探索高等职业教育的办学规律,创新办学机制,以创新创业为大背景,积极探索和实践“产教融合、知行合一”,为社会培养了大批适应社会需求的高素质技术技能型人才。至2020年,通过“订单式”培养、深度校企合作、“现代学徒制”等方式共向社会输送了万余名毕业生。

医护教育管理学院设有护理、康复治疗技术、医学美容技术、学前教育、高速铁路客运乘务、会计、旅游管理、酒店管理、物流管理等9个专业,现有全日制在校生近4800人。学院已经建立起一套以工作过程为导向的专业人才培养体系,并开发完善了各专业的核心课程。学院办学以来,深入推进教风、学风建设,广泛运用现代教学手段,开展课程教学改革,重点推进教学课程项目化工作,提高教学质量。长期对教学质量的重视为我院带来了较高的社会声誉,现《城市轨道交通运营管理》专业为吉林省普通高等学校高水平建设专业,由《护理》、《康复治疗技术》及《医学美容技术》3个专业组成的“医学卫生专业群”为吉林省普通高等学校高水平建设专业群。

交通运用工程学院

交通运用工程学院是学校重点建设院系之一,依托学院实践为主的办学特色,以人才培养模式创新和凝练专业内涵特色为育人理念,以市场需求开设专业,适时跟踪行业前沿科技,及时更新专业技术,以实训(实验)为主开展教学。自2002年起,成立并完善了汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、交通运营管理、空中乘务八个专业。

交通运用工程学院现有五个教研室和一个实训基地:轨道交通运营管理教研室、新能源汽车技术教研室、汽车检测与维修教研室、汽车营销与服务教研室、汽车电子教研室和一个综合性实训基地,实训基地设有一个实训中心、9个实训室和13个理实一体化教室。学院还与企业联合开发,共同参与研发实验设备开发教学课件,共自主研发300多台实验设备,价值800余万。

交通运用工程学院致力于培养城市轨道交通运营管理、新能源汽车技术、城市轨道交通机电技术、空中乘务、汽车检测与维修、汽车营销、汽车保险与理赔、旧机动车评估等专业人才。学院采用“2+1”工学结合人才培养模式,与企业联合实行订单、定向的培养方式,学生2年在校学习,1年到企业顶岗实习,校企双方共同研讨培养模式,实现资源共享,互派教师或技术人员。其中订单班数量和订单班人数根据企业需求而定,由企业提供工作服和奖学金,订单班的学生结业后企业全部接收,为学生提供住宿,并为学生上交保险。学院现与浙江吉利汽车有限公司结为“现代学徒制”校企合作单位,共同开展“成蝶计划”;与北汽福田汽车有限公司结为校企合作单位,学院还与宁德时代新能源科技股份有限公司、华阳集团签订订单班培养协议。

交通运用工程学院的日常教学使用理实一体化教室,理论实践同步教学,达到理论够用,实践为主的目的,突出学生的实践动手能力。各专业教学形式基本实现理论教学“项目化”、实训教学“任务化”、情景模拟“一体化”、学生教材“自主化”,学生实训内容和实训过程完全与企业工作岗位和生产过程接轨,多次在省市级技能大赛中获得二、三等奖。

智能制造工程学院

吉林科技职业技术学院智能制造工程学院成立于2014年,由原机电工程系、数字艺术系、土木工程系合并而成。分院面向国家需求和制造业发展的前沿方向,面对市场需求,共设有14个专业18个培养方向,被誉为“智能制造技术人才的摇篮”。学院前身为2008年成立的机电工程系、数字艺术字、土木工程系三个系部;2014年由学校批准成立为制造工程学院;2019年更名为智能制造工程学院。

以境育人,不忘决心,开拓进取,聚势蝶变。学院以社会需求为尺,构建了特色鲜明的智能制造类专业体系。专业14个,涵盖工学、艺术学、管理学等4个学科门类。有吉林省高水平建设专业2个,校级品牌专业3个,院级特色专业2个。分院在优势特色专业建设基础上,着力打造机械类、艺术类、计算机类、土木工程类等专业群,与吉林省装备制造、传媒、建筑、电子竞技、智能制造等产业有效对接。

风沐雨,薪火相传;筚路蓝缕,玉汝于成。学院积极推进“校企合作、深化产教协同”,与76家企业签订了深度合作协议,在校内建立校企一体、产学研一体实训室和工作室。一流的师资培育一流的学生。学院坚持“厚基础、宽口径、重实践、强素质”的培养理念,结合学校“四化教学”方针,着力培养学生的职业综合能力。

合作模式

毕业生实习、见习、就业开展访企拓岗活动产学研合作校校合作合作共建实训、实习基地1+X证书、学历提升合作生活设施、教学(电子)设备、图书教材等解决方案合作课程开发、专业共建及二级产业学院设立合作成立专业教学指导委员会、产教融合联合体出国留学、国际职业教育合作其它方式

院校安置或实习情况

专业名称 安置或实习人数 男女比例 安置或实习时间
新能源汽车技术 400 400:1 7月
交通运营管理 100 1:1 7月


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