[ 发布时间:2024-11-11　|　浏览:1989次 ]

育人·创新·聚焦

让职业教育发展向“新”而行

西安职业技术学院党委委员、副校长 袁卫敏

为全面贯彻落实《国务院关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《陕西省关于深化产教融合的实施意见》《西安市推动现代职业教育高质量发展实施方案》等文件精神要求，西安职业技术学院聚焦“一体两翼五重点”建设目标，强化职业教育人才队伍建设，深耕细作育才土壤，多管齐下优化培养路径，精准施策提升质量效益，实现学校与产业园区并肩，实训基地与企业工厂相连，确保教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，推动职业教育发展向“新”而行。

一、以深耕行业办学为“核心点”，助力职业教育教学改革纵深化

（一）专业与产业对接，探索多元办学新模式

学院始终坚持对接西安市19条重点产业链中14条产业链，深入调研西安市及周边地区的产业发展趋势，加强与省市文物局、西安高新区、航天771所等联动，办好区域经济发展需要的优势特色专业，建设一批特色专业和专业群，实施“双向互动”合作机制，推动“工学结合、学工一体”“工学交替”人才培养模式改革。一是建立专业与产业协调联动机制。围绕省市发展战略，结合学院办学优势，科学制定专业建设规划，对口培养专业符合、技术精湛的人才，实现产业链和人才链紧密融合。积极邀请行业专家和企业代表参与专业规划，提供产业发展趋势和人才需求反馈。与企业共同制定人才培养方案，定期举办产教对接论坛，搭建交流平台，促进资源共享和信息互通。二是推动专业设置与产业同步迈进。调研撤并与区域需求不相匹配的专业，构建2个高水平专业群，新增文物修复与保护、新能源汽车技术、无人机应用技术、宠物医疗技术等13个新专业，撤销会展策划与管理、现代农业经济管理、金融科技应用3个专业，确保专业与产业发展保持同步。三是促进教育链与产业链双向赋能。通过双边多边教育、技术协作，共建技术技能创新平台，发挥产业学院人才培养、技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等功能，提高育人质量，提升服务产业能力。如我院大数据学院持续推进与企业共建基于创意设计、内容制作、技术集成、文创衍生产业链为一体的华为数字创意产业学院，在全国职业院校技能大赛（高职组）产品艺术设计赛项中，我院黄晟、杜媛等教师团队指导“唐韵便携式茶具”项目荣获全国二等奖，同时指导2024年“互联网+”大赛“拟仁数创”项目获得省级金奖、国家级铜奖。

（二）课程与岗位对接，打造教育教学新动能

构建“岗课赛证”融合的课程体系，将职业岗位标准、技能大赛要求、职业资格证书考试内容融入课程教学，提高学生的职业素养和实践能力。一是建立模块化专业课程标准，促进“岗课”精准对接。推进在岗教学、模拟教学、案例教学、项目教学等方法，提升专业课程教学的实践性和有效性。校企合作开发活页式、工作手册式教材30余部，建成省级精品在线开放课程12门。建成了《幼儿手工创作》等7门省级精品在线开放课程及《装配式混凝土工程施工》1门省级一流核心课程，认定《装配式混凝土工程施工》等10门课程为院级课程思政示范课。二是强化高质量专业技能大赛水平，实现“岗赛”精准融合。我院今年参赛成绩相较往年在数量和质量上都有较大的提高，省赛一等奖和二等奖的数量翻番。在陕西省教育厅组织主办的84项省赛选拔赛中，“产品艺术设计”“机电一体化技术”两个赛项分别获得国赛二等奖和三等奖。在陕西省人力资源和社会保障厅举办的第二届全国技能大赛陕西省选拔赛中，学院共参加了16项比赛，其中2项取得了第一名的好成绩。三是推进创新性教材改革进程，实现“岗材”高效适配。以项目化、任务式教学为导向，使教材内容更加贴近实际工作场景。我院教师主编的《美术与幼儿美术创作》《大学生安全知识十讲》两本教材获批“十四五”职业教育国家规划教材，《建筑工程计量与计价》《网上开店实务（第三版）》《幼儿游戏支持与引导》《移动APP界面设计》四本教材获批陕西省首批“十四五”职业教育规划教材。

（三）教师与师傅对接，构建师资新结构

全力打造“师德高尚、名师领衔、骨干支撑、专兼结合”的“双师型”教师队伍。一是强化“双师型” 教师队伍建设标准。制定并印发学院《“双师型”教师认定管理细则》，鼓励、支持和要求教师赴合作企业实践锻炼，2024年上半年共组织600人次教师赴企业开展企业实践锻炼。根据“双师型”教师培养培训基地遴选标准，遴选出机电工程学院的汽车人才培养专业合作企业作为校企共建的“双师型”教师培养培训基地。二是创新“双师型”协同育人模式。设立企业驻校导师制度，建立对接产业、动态调整的产业导师资源库，鼓励学校的教师和企业人员双向交流、挂职。鼓励教师参与企业的生产实践，定期组织教师参加行业技术培训和研讨会。与华天科技、航天504所等知名企业开展师徒制协同育人，专业教师与企业技术师傅“结对子”协作授课、共研项目，学生在项目中参与生产，既是学生，又是企业“准员工”，校企组成育人共同体。此外，学院还与陕汽、吉利、固高科技等企业达成开设订单班合作意向，根据企业需求定制培养方案，实现学生毕业即就业。三是优化“双师型” 教师队伍结构，提升科研水平。鼓励教师考取相关职业资格证书，提高教师的实践教学能力，2023年开展双师型教师认定管理工作，其中初级88人，中级138人，高级30人。我院共组织申报院级以上科研项目10余类次，申报国家教育部人文社科项目6项，中国管理科学课题1项且立项，省市级科研项目70余项，已确定立项38项，在原有院级科技学术中心的基础上新增了“普惠金融研究中心”“康养托育研究中心”，着力提升学院科技学术综合实力和创新能力，加强科技学术机构在专业建设、科学研究、人才培养方面的作用。

二、以强化多元并进为“突破点”，合力形成产教融合发展新布局

（一）聚力建设一批高质量的实训基地

学院紧扣“新双高”建设标准，以“办学能力高水平、产教融合高质量”为指导，先后与西安经开区、高新区、曲江新区、西咸新区、航天基地、浐灞生态区等签订了战略合作协议，与陕汽集团、西安农投集团、市政集团、华为、中兴通讯、三星电子、广联达、比亚迪、吉利、西安地铁、中联重科、北京火山引擎、北京新大陆等近300余家知名企业建立双元育人深度合作关系。校企共建有校外实习实训基地81个，校内实训基地183个，生产性实训基地10个，西安市高水平产教融合实训基地5个。例如我院建筑与轨道交通学院与西安市市政建设（集团）有限公司携手，共建了集教育教学、科技研发、技术服务、培训取证、项目生产、劳动教育、创业孵化等功能于一体的“校中厂”——智慧建造产教融合实训基地，被认定为 “西安市高水平专业化产教融合实训基地”，在实践教学质量提升、技术创新与研发等方面成果显著。

（二）合力打造一批高标准的育人平台

坚持将劳模精神融入课程、工匠精神渗透教学，引导学生固本铸魂、修身强技。建成省级劳动教育实践基地、非遗传承文化基地、全民终身学习品牌等，获得陕西省高校校园文化建设优秀成果4项。校企共同开发了“红旗漫卷”陕西革命文物VR、“行走陕西感知革命文物”多形态教材、“漫小匠”IP等，使优秀企业文化进课堂。并建有新昆创意班、飞鸟动漫班、广联达建造班、吉利汽车班、陕汽工匠班、京东物流班、凯悦旅馆班、中联财会班、中兴电子班、幼教摇篮班等多个订单班，为学生提供了优质的实践教学平台和就业渠道，有效提升了学生的职业素养和就业竞争力。

（三）全力建设一个高水平的职教集团

学院牵头成立了以西安高新技术产业软件园、西安市文化创意产业办公室为依托，以西安文化创意产业职业院校、职教中心为主体，以市内外动漫研究机构、传媒机构、动漫游戏骨干企业为成员的西安动漫职业教育集团。通过积极整合西安动漫职教集团和西安高新区的教育资源，在原有校企合作、合作办学的基础上，积极探索动漫职业教育“专业+公司”的办学模式，按照“校中有场、产学研一体、实景再现、学生素能递进”的动漫专业人才培养思路，与企业共建国家级实训基地——“动画工场”，目前是西北地区最大的由专业动漫企业运营的校内动漫制作基地。

三、以锚定发展目标为“关键点”，着力构建政行校企合作新支架

（一）注重两翼建设，打造联合体和共同体，助推产教融合深度发展

学院主动融入区域发展及行业发展需求，积极推进市域产教联合体、行业产教融合共同体建设。坚持统筹职业教育与行业相衔接，学院已加入宠物、康养与康复、智慧托育、钛合金等45个全国行业产教融合共同体，目前已申报省级智慧健康养老行业产教融合共同体；坚持统筹职业教育与区域经济发展相适应，西安作为国家中心城市，将汽车产业作为重点发展的产业之一，具有集陕汽、吉利、比亚迪等汽车公司，西安泾渭新城、陕西秦汉汽车零部件等多家产业园区于一体的汽车上、中、下游产业链。近年来，企业对高素质的汽车技术人才的需求越来越大，我院积极对企业发展规划，整合各方资源，优化人才培养模式，将装备制造、汽车工程等专业作为重点建设专业。在西安市教育局、人社局、工信局等6家市级部门的共同指导下，学院于2023年12月发起成立了西安汽车产教联合体，积极服务于汽车产业链，联络了27家开设汽车相关专业的高校和职业学校，有长安大学、陕国防、陕交职院、西安汽车大学、陕汽技校等。加盟的44家汽车企业中，既有比亚迪、吉利等产值突破千亿的巨头，亦有陕汽、法士特等本土优质企业参与。汽车产教联合体的成立，也是积极落实市委市政府（2023）77号文件精神，更好的服务于西安市的支柱产业高质量发展。经过近一年的运营，2024年7月已申报省级市域产教联合体，目前正在筹备成立新一代信息技术市域产教联合体。

（二）共建两个产教联盟，政行企校四方联动促发展

我院不断丰富校企合作内容，主动联合区域主导产业和链主企业，开展多边合作，先后成立了西安学前教育产教联盟、西安市智慧建造产教联盟，在人才培养模式创新、校外人才培养基地建设、就业服务提升、学术交流与研究合作等方面发挥了重要作用。如我院学前教育产教联盟与众多幼儿园建立了校外人才培养基地，为学生的实习、实训提供了稳定的场所，目前已与“西安市第一实验幼儿园”“西安市第二保育院” 等70 余家园所建立了合作关系，为学生的实践教学和就业提供了有力保障。西安市智慧建造产教联盟通过校企合作编写和出版了《建筑CAD》《工程造价数字化应用》等新形态活页式教材，推动了课程建设和教学内容的改革，使教学内容更加贴近实际工作需求。

（三）成立六个产业学院，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接

我院不断探索创新办学方式，立足于服务西安地方经济发展，与市政府、各区县、开发区紧密联系，主动与世界500强企业、陕西西安知名企业、龙头企业积极合作，走访了陕鼓、西电、陕文投、航投等多家知名企业，均达成合作意向，已与西安农投集团签订了战略合作框架协议，在新型农业方面开展深度合作。目前我们已与京东共建“智慧供应链产业学院”，与华为共建“数字创意产业学院”，与大疆集团共建“慧飞产业学院”，与广联达公司共建“智慧建造产业学院”，与荣华集团共建“康业产业学院”，与中联集团教育科技有限公司共建智慧财经产业学院，

正与吉利筹建“汽车产业学院”。后续我们会以陕西省34条重点产业链为抓手，以西安19条产业链为重点持续发力，实现真正意义上的打造校企合作“一站式”育人共同体。在合作方式上，与企业从人才培养、专业共建、课程共建、科研共享、实训就业、共建产业学院、产教联盟（集团）、研发中心等方面实行“一体化”设计，建立“利益共享”联合体；在运营模式上，实现“一站式”运作，搭建“人才共育”立交桥，推行“一条龙”服务，打通“双向奔赴”新渠道，真正把“政行企校”捆绑在一起，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，成为育人共同体和利益共同体，促进学生就业，帮助企业解决人才用工和科研问题，助力政府大力推动产业高质量发展，最终打造出“当地离不开、业内有影响”的“西职模式”，为大西安的社会经济发展贡献自己的力量。

校企合作、产教融合是职业教育发展的必由之路，也是提升职业教育质量，培养高素质人才的最佳途径。我们在推动产教融合、校企合作方面虽然做了很多工作，取得了显著成绩，但也存在一些问题，如探索产教融合思路不够开阔、校企合作深度不够、合作形式创新性不够，希望通过本次交流研讨，学习兄弟院校在推动产教融合方面和先进经验和方法，不断突破、开拓创新，干出产教融合、校企合作的“西职样板”。

西安职业技术学院

2024年10月